自2001年加入世贸组织，我国鞋靴产业又获得了一次难得发展机遇，产业规模世界第一的位置愈加稳固。与此同时，我国鞋靴高等教育也步入发展快车道。2010年后，在鞋靴产业集聚的浙江、广东、福建等省份，在较短的时间里，一些高校陆续开始设置鞋靴(鞋类、革制品、皮具等)设计(与工艺)专业或专业方向，其中多数为高等职业技术院校。
鞋靴专业人才，尤其是创新人才无疑是推动我国鞋靴产业发展壮大的根本保证。从20世纪80年代中期至今，我国鞋靴高等教育已走过近40年的历程。在这不算很短的专业办学过程中，从专科层次到本科层次再到研究生层次，从普通高等教育到高等职业技术教育，我国鞋靴高等教育层次和类型布局基本完成。
目前，我国鞋靴专业人才培养水平和数量虽然达到一定高度和规模，但与我国鞋靴产业转型升级和高质量发展所需真正创新人才培养要求尚有着较大距离。突出表现为，目前我国绝大多数设置鞋靴专业的高校所培养的鞋靴(类)设计人才(创新人才)及鞋靴(类)设计师实为从事鞋靴结构设计方面的样版师(简称“版师”，也叫“打版师、开版师、制版师、出格师”等)，而非现代意义的真正鞋靴设计人才。
国内鞋靴教育界多数人尚没有意识到这两种人才的本质不同，错误认为，重点教授学生一些鞋靴结构设计及制版、制鞋工艺、鞋楦设计等技能与知识，再配合讲授一些简单的素描、色彩、图案、视觉传达设计(平面构成)等造型艺术(美术)基础知识与技术，就是在培养鞋靴设计人才，或者说在培养鞋靴(类)设计师。很少有人去追究面对鞋靴消费升级后的“新需求”、鞋靴设计人才或者说创新人才所应具备的主体知识与核心能力究竟是什么。也少有人注意，为何我国鞋靴教育界对鞋靴设计人才或设计师的认知与国际服饰时尚界(包括我国服装界)设计人才或设计师的主流认知存有巨大差异，这种与国际通行服饰设计人才观相悖的认知，无论是理论层面，还是市场现实层面都缺乏坚实可信的支撑。由于国内鞋靴教育界对现代鞋靴设计及其专业和设计人才核心意涵认知普遍存在不足与偏颇，导致我国现代鞋靴设计(类)专业(“类”指与现代鞋靴设计有相同核心意涵但命名不同的本领域和方向设计类专业)教育及真正的设计人才培养长期缺位，进而造成国内众多鞋靴企业产品设计研发及创新长期深陷困顿，并成为当下阻碍我国鞋靴产业持续健康发展的一个突出战略问题与最大瓶颈。
1我国鞋靴专业人才培养存在的主要问题与症结
我国普通高等教育鞋靴(鞋类、革制品、皮具等)专业建设始于20世纪80年代中期，高等职业技术教育鞋靴专业建设始于20世纪90年代初。经过近40年的建设与探索，我国鞋靴专业人才培养质量和数量都得到了明显提高，为我国鞋靴产业和企业发展提供了较好支撑。然而，在我国鞋靴专业人才培养取得较大成绩的同时，在专业建设及人才培养方面也面临着诸多问题和挑战。
我国鞋靴高等教育开办至今，开办鞋靴类专业的绝大多数高校的人才培养定位及专业教学体系构建都是围绕鞋靴生产技术人才来制定和开展的，这其中又多以培养鞋靴(类)结构设计及制版人才为主。
随着鞋靴产品主要属性发生重大转变，愈来愈多的消费者不再将舒适、耐穿、价廉作为选择和购买鞋靴产品时的主要考虑因素，而是将鞋靴造型(款式或鞋款)个性化、美感、时尚性、价值观象征及认同是否契合自己的需求作为选择和购买时的主要考虑因素。
为适应和满足以上鞋靴消费升级“新需求”，我国应加快设置和开办现代鞋靴设计(类)专业，着力培养我国鞋靴产业高质量发展急需的真正鞋靴(类)设计人才及设计师，以推动我国鞋靴产业可持续与高质量发展。
较长时期以来，我国鞋靴高等教育以培养鞋靴结构设计、制鞋工艺等生产技术人才为主，然而随着时代发展，仅重点培养以上生产技术人才已明显无法适应我国鞋靴产业转型升级和高质量发展要求。我们急需补齐现代真正意义的鞋靴设计人才或曰创新人才培养的短板，这种人才培养的质量和数量决定了中国鞋靴产业的未来发展。此外，对学生应用性和实战性专业能力培养重视不够、不同相关技术领域科研与资源配置不平衡、主要专业技术领域原创研究成果少、专业教师实践动手能力弱、专业教材体系和课程体系构建不够完善、部分专业知识与技术教学内容与市场和企业实际脱节、人才培养方式和手段无法适应培养目标要求等问题也都亟需改进、提高、变革，有些方面甚至需要重塑。尤其是在现代鞋靴设计(类)专业内涵与定位、现代鞋靴设计(类)专业教育教学基本特点与模式、现代鞋靴设计人才培养方式与成长路径、现代鞋靴设计(类)专业知识与技术体系构建等方面，亟待进一步深入研究与探索。惟其如此，我国现代鞋靴设计及相关专业人才培养才能更好地对接我国鞋靴行业高质量发展战略需求。
当今鞋靴市场与消费需求条件下，将鞋靴结构设计及制版视为鞋靴设计研发或创新既没有理论支撑，更没有市场依据，同时也不符合设计的底层逻辑，即设计手段(技术类型)与设计目标脱节。持有这种鞋靴设计思维和认知的人，还停留在传统鞋靴设计思维的窠臼中，他们在面对“新需求”时，多数人并不知目前鞋靴企业设计工作面临的真正问题和主要问题所在。因此，这些人常常不是基于“问题”解决去进行设计，其结果自然是无法实现设计工作目标，这也就导致我国鞋靴产业始终难以从贴牌加工或抄袭模仿的低端发展模式向设计研发或创新突破的高端发展模式转型，鞋靴企业始终难以从高资源消耗、低附加值产品生产发展模式向质量效益型、高附加值产品(在造型与时尚、新功能、新材料等方面有所创新)生产发展模式转变。
当传统鞋靴设计技术或手段(鞋靴结构设计及制版)根本无法满足鞋靴消费升级后的“新需求”时，而我们仍将其视作鞋靴企业设计研发的主要技术或手段无疑是误人误己和自欺欺人。在国内外鞋靴市场竞争日趋激烈和企业经营压力不断增大以及寻求产业高质量发展的今天，我国鞋靴产业和企业发展迫切需要探寻和建立新的与企业产品设计研发工作目标相适应的新设计技术类型。
鞋靴设计新技术类型创建首先要明确鞋靴企业产品设计研发工作的主要目标是什么，这对创建新的鞋靴设计技术类型非常关键，如果“主要目标”设定的不对，后面所做一切事情皆将枉然。这个“主要目标”其实也就是要解决目前鞋靴企业所用设计技术或手段推出的产品无法满足消费者主要需求所导致的主要问题。如此，我们才知需要创建何种新的鞋靴设计技术类型来解决这一主要问题。消费者对鞋靴产品的主要需求一般包括以下内容：造型(款式)个性并有美感和时尚感、良好舒适性、新实用功能、企业和品牌较高知名度、结实耐用、较高性价比、精湛工艺等。针对消费者以上不同主要需求，企业需用不同或综合的技术与方法来解决和满足。
虽然不同的消费者购买鞋靴时会有不同的主要需求和首要关注因素，但各种相关市场调研数据显示，国内主体消费人群多将鞋靴造型(款式)个性及新颖性、美感、时尚感等作为自己购买鞋靴的主要需求和首要关注因素。尽管鞋靴实用功能提升或突破也可成为消费者的主要需求，但从实际情况看，这方面取得突破难具有经常性和普遍性。另外，还有一部分消费者会将鞋靴良好舒适性或企业和品牌较高知名度等列为自己的主要需求。
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